Les missions du poste


La DGA Politiques Publiques recherche un(e) Référent parcours de réussite éducative pour son Département Jeunesse.

MISSIONS :
Sous la direction de la responsable de la responsable de la coordination PedT-PRE au sein du département Jeunesse et en tant que Référent parcours de réussite éducative, vous participez à l'élaboration du parcours individuel (d'un enfant âgé entre 2 et 16 ans) en concertation avec les différents partenaires et la famille. Vous accompagnez le parcours et effectuer l'évaluation des effets sur l'enfant et sa famille en fonction des objectifs de départ. Acteur à la mise en oeuvre du parcours vous êtes en lien avec l 'Équipe Pluridisciplinaire de soutien du PRE.

Ainsi, vos principales missions seront :
- d'accompagner les publics accueillis
- Se déplacer au sein des familles en difficultés
- d'accueillir, renseigner et orienter le public,
- d'assurer la conduite de projet,
- d'assurer le traitement, le suivi des dossiers et en faire une restitution écrite
- de développer des partenariats,
- d'être capable de prendre la parole en public.

PROFIL RECHERCHÉ :
De niveau Bac +2, vous êtes titulaire du BPJEPS Animation sociale ou d'une licence en science de l'éducation et/ou une expérience significative sur un poste similaire.
Vous savez vous adapter rapidement et vous avez une aisance relationnelle et rédactionnelle.
Vous êtes autonome, curieux et force de proposition. Vous avez le sens de la prise d'initiative et vous faite preuve d'organisation dans le travail.

Le profil recherché

Experience: 6 Mois

Compétences: Actions socioéducatives collectives,Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité,Organiser le travail d'une équipe

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Administration publique générale

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.

Compétences requises

  • Sens du relationnel
  • Travail en équipe
  • Conduite de projet
  • Compte-rendu
  • Pro-activité
  • Force de proposition
  • Empathie
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