Chef de Service Educatif Savs - Samsah H/F - Caba (Collectif Ass Bassin Alesien )

Ses missions s'exercent sur l'ensemble des services de l'association CABA régis par le Décret n° 2005-223 du 11 mars 2005 relatif aux conditions d'organisation et de fonctionnement des SAVS et SAMSAH et les projets de service :Référent(e) éducatif pour l'ensemble des professionnels, sa mission principale est l'encadrement des équipes et la coordination des actions socio-éducatives auprès des bénéficiaires. Il (elle) assure un rôle de relai avec l'équipe de direction. Garant(e) du respect des projets de service, il (elle) s'assure de la cohérence et de la continuité de leur mise en oeuvre. Il (elle) est force de proposition pour l'évolution des pratiques professionnelles et/ou de la structure dans une démarche coordonnée d'amélioration continue de la qualité.Conditions d'exerciceLe (la) chef de service éducatif travaille sous l'autorité de la direction qui lui délègue un certain nombre de prérogatives, déterminées dans le document unique de délégation élaboré et approuvé par le conseil d'administration. En cas d'absence exceptionnelle et non organisée de la direction, le (la) chef de service éducatif est placé sous l'autorité du Président de l'association. En tant que cadre, il (elle) peut être amené(e) à dépasser - de manière exceptionnelle - ses horaires habituels de travail. Par ailleurs, il (elle) est soumis(e) à astreinte selon un calendrier établi à l'avance et communiqué aux équipes.MissionsL'ensemble de ses missions est réalisé dans le respect de la CCN51 et de la loi 2002.2.Pilotage des actions médico-sociales et sociaux-éducatives- Mise en oeuvre de la procédure d'admission et de fin d'accompagnement, suivi de la liste d'attente et priorisation des actions, référent via trajectoire- Coordination, supervision et évaluation des activités et interventions- Supervision et validation des projets personnalisés et des écrits professionnels- Organisation et participation aux entretiens de recadrage en cas de non-respect du règlement de fonctionnement en lien avec la Direction- Garant du respect des droits et libertés des bénéficiairesManagement des équipes- Animation et encadrement des réunions d'équipe- Coordination, gestion et contrôle des plannings et absences- Organisation et contrôle des saisies informatiques obligatoires- Contrôle du respect des procédures- Prévention et gestion des conflits entres les professionnels - en lien avec la direction- Participation au recrutement - en lien avec la directionCommunication et partenariat- Participation aux rencontres partenariales de suivi d'accompagnement des bénéficiaires - en lien avec les professionnels référents- Recueil, analyse et transmission aux équipes éducatives des informations des partenaires concernant le suivi des bénéficiaires- Identification et développement des réseaux et des actions partenariales - en lien avec la direction- Représentation des services auprès des partenairesTravail en équipe de direction- Communication de tous les éléments relatifs aux plannings et absences- Communication des évènements marquants et/ou indésirables (dans et hors temps de travail de la direction)- Participation à l'élaboration et au suivi de décision des réunions institutionnelles- Participation à l'élaboration du rapport d'activité- Consultation pour l'élaboration du Plan de Développement des Compétences et des documents institutionnels (loi 2002 - démarche qualité)

Experience: Débutant acceptéCompétences: Prévenir et résoudre les conflits,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifsPermis: B - Véhicule léger exigéQualification: Employé qualifiéSecteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'adultes handicapés ou de personnes âgéesListe des qualités professionnelles:Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.

• Recrutement
• Rédaction de rapports d'activité
• Autonomie
• Gestion des conflits
• Force de proposition
• Management d'équipe